通信講座デッサン見本

＜教室日記＞

　　先週の金曜日の地震は、久しぶりに揺れた。　震源地は、三陸沖。　余震のようだが、モチーフ棚のボトルが１本落ちた。　キッズ教室の時間帯で、小学２年生と中学１年生の男の子がいた。　
　　結構、長く揺れたので、廊下に出るように言った。　廊下には、エレベーター脇の会社の人が出てきていた。　カバンを持っていた。　私もカバンを持っている。　可笑しなものだ、お互いに商売道具は手放さない。　

　　昨年の大地震時に、隣の公園に非難した時、携帯を教室に置いてきたことに気が付いた。　カバンも大事だが、携帯も大事。　まだ、揺れ続ける中、携帯を取りに戻った。　
　　その後、しばらく携帯を肌身離さず持ち歩いたが、そのうち、机の上に置きだした。　今回の地震で、また、携帯はポケットの中。　当分は、そのままだろう。　

　　私の場合、教室の大人の生徒さん、子供たちの親御さんとは、ほとんど携帯メールである。　教室関係の一ケ月の受信メール件数は、２００件を超える。　電話よりメールが圧倒的に多い。　だから、携帯がないと、どうにもならない。　財布より携帯を大事にしている。　

　　一度、家に携帯を忘れて教室に来たことがあった。　教室で、携帯のないことに気が付いた。　女房殿に電話して持ってきてもらおうと考えて、笑った。　携帯がないのだから、電話は掛けられない。　
　　その日は、たまたま、大人教室、キッズ教室ともども人数が少なかったので、携帯なしで、過ごした。　そのかわり、絶海の孤島に置き去りにされた気分を味わった。　

　　今や、携帯なしでは、陽が昇らない。　携帯があると便利というレベルではない。　必需品である。　財布を忘れると何も買えないだけで、買わなければそれで済む。　
　　しかし、携帯がないと、何もできない。　何も分からない。　受講予約した大人の生徒さんが、予約をキャンセルするかもしれない。　時間変更、遅刻もありうる。　また、キッズ教室の子供の欠席。　お迎えの遅れ。　等々。　

　　これだけ、絶対的必需品になってしまうと、失った時が怖い。　失うのは簡単。　水に落とせば、いい。　水にも、衝撃にも強い携帯がほしいと思っても、女房殿が承諾しない。　

「注意すれば、いいじゃない」

　　そうだ。　金庫に入れよう！　携帯Ｂを買って、金庫に入れた携帯Ａから携帯Ｂに転送させればいい。　

「あったま良い！」　　

　　と、あったま悪いことを思い付いたが、さてさて、もうすぐ、クリスマス。　
今年のイブは、近くのステーキハウスに行く予定。　予約はしない。　昨年は、予約したら個室に通された。　周りに人がいるから面白いので、夫婦二人、個室で食事していると、自宅で食べているのと大差ない。　

「何か取り残されているね」

　　携帯がないと取り残され、予約しても取り残される。　
絶海の孤島は、意外にも近くにある。