通信講座デッサン見本

＜教室日記＞
　
　　絵画教室には、全くの初心者が来ることが多い。　全くの初心者とは、高校の美術の授業以来を指す。　
　　そのため、デッサンでは、鉛筆で簡単な果物から始めるし、水彩画だと他の水彩画作品の模写をする。　油彩画も同じ。　そうやって、まず、一歩踏み出すことから始める。　
　　少なくとも、絵画教室のドアを初めて開けるには、それなりのハッキリとした動機があるはず。　何となく来る人は、ドアは開けない。　だから、その気持ちを壊さないこと、そして、その気持ちに具体性を持たせることが、講師の最初の仕事になる。
　
「自分に描けるだろうか？」

　　そういう、初心者の最初の疑問を、まず、払拭させないとならない。　教室の＜お試し＞だと、１回目の最初の２時間を体験してもらうことにより、不安から興味へと導いていく。　
「結構、面白い」　と、思えば、しめたもの。　あとは、本人の期待が膨らみ、何とかなって行く。

　　以前にも書いたことであるが、「初心者です」　と言って教室に入って来ても、ある程度の下地は、皆持っている。　全くないわけではない。　生れてこのかた絵を描いたことがないなら下地なしと言えるが、そうではないだろう。　子供の頃、中学、高校で絵を描いているはず。　しかし、本人はそれを勘定に入れていないので、初心者だと思っている。　　
　　そこで、講師が、本人に「描ける」　と暗示に掛け、肩を揉みほぐすと下地が顔を出す。　すんなりとカタチが取れたり、筆が動いたり。　

　　最初の一年間で、描けたものは、本人が元から持っているものに上積みされるので、上達著しい人は、結構多い。　絵の上達は、遅いので一年間でそんなに上達するわけがないが、下地というカラクリがあるため、実際、こういうことが起きる。　
　　ホントの上達は二年目からであり、二年目は蓄積がないので、上達のスピードはここで落ちる。　しかし、この頃には、本人は前向きであり、描けそうな気がしているため、スピードが落ちたことは気にしない。　あとは、放っておいても、前に進んでいく。　

　　何事も入り口があり、ちょっと奥があり、そのまた奥へと続いているものである。　人は、少しづつ経験し、学習して、奥へ奥へと進んでいく。
　　考えてみると、絵画教室の講師は、絵を指導する者というより、水先案内人と言ったほうが当たっているかもしれない。　つまり、ガイド。　絵の世界のガイドが、絵画教室の講師という職業ではないかと最近思うようになった。　ガイドさんだったのだ。
　　
　　ガイドなので、相当奥まで知っているし、危ない所も知っている。　魔物がいる場所も分かるし、食い付かれたらどうなるかも分かる。　もちろん、手当ての仕方も。　
　　絵の道は、一本道ではない。　枝分かれした迷路である。　ガイドなしで入り込めば、とんでもない所に行き着く可能性もある。　やはり、ガイドは必要だろう。　
　　だから、「先生」　と呼ばずに、「ガイドさん」　と呼ぶのが、実際上は、正しいのかも。　　

「ガイドさん！」

「へｴ～い！」