子供の絵を以って芸術だと言い切ってしまう人がいる。

さてどうだろうか？

　　　確かに子供の絵を見て、感動することはある。すごいと、思ったりする。これは、絵を専門にしている人に多い傾向だと思う。
　　　しかし、感動したからって、いきなり、芸術までいくのもどうかと思う。

そもそも、芸術と言うのは、子供向けではない。そこに無理がある。
　　　確かに、芸術は、純粋な心が、基盤になっている。子供ぐらい純粋なものはないので、その純粋・純度ということで、芸術が出てきたのだろう。

　　　もし、純粋でありさえすれば、芸術になり得るのであれば、子供の絵に優るものはない。小さい子ほど純粋である。
　　　純粋とは、世俗的傾向に惑わさられずに、自分の考えを全うする傾向を意味する。

　　　子供が、嫌だと主張することこそ、純粋である。これが嫌、あれが嫌と遠慮なく言うことは、純粋な自己表現であるし、大人は真似できない。

　　　これは、もうお分かりだろうが、小学生の話ではない。小学生は、純度からいったら、すでに、相当、世間慣れしていることになる。
　　　純度は、低い。

やはり、小学生未満、特に４才後半から５才までぐらいである。この頃の年代は、その純度が一生のうちで一番のピークを迎える。
　　　ほとんどの子を、天才と言いたくなる年齢である。
もっとも、芸術的な感性に近づく年齢でもある。

　　　さて、ここで、芸術について少しご紹介しよう。

芸術に必要な要素は、まず、前述の純度である。そして、作る、または、構築するという技術的なこと、最後に年齢がくる。
　　　この年齢は、当たり前のこととして、考えられるので、指摘する人はいないが、ここでは、特に必要なので付け加える。

　　　要するに、大人のセンスが必要であるとの意味になる。
この三つの要素が、芸術をするに当たって必要だと言う話である。

　　　ところが、この要素の中に、敢えて入れてない要素がある。それは、オリジナリテイーという要素である。つまり、個性のことであるが、独自の発想とか、独自の表現方法といったものである。

　　　これは、芸術論を語る際に、なぜか省かれる要素である。
芸術は、皆が公平に目指し、行うことが出来るという考えに基づくもので、オリジナリテイーがないと、芸術にならないとすると、ごく一部の才能ある者たちのものと、なってしまうからである。

　　　それは、開かれた芸術の観点からすると、まことに具合が悪い。
才能がない者は、芸術をしても意味がないことになる。

　　　話が長くなるので、これくらいにするが、このオリジナリテイーが、既存の芸術作品の必要要素であることは、確かである。
　　　そして、このオリジナリテイーと純度だけの組み合わせで、アートと呼ばれているものがある（アートと表現を変えたのは、芸術との表現では、少し違和感があるのと、重たいためである）。

　　　それが、アフリカンアートに代表されるエスニックアートであるが、もう一つここに、子供の絵が、挙げられる。
　　　つまり、子供の絵は、その純度・個性において、芸術とは言いにくいが、アートという言い方なら、言えるということである。
　　　それほど、すばらしいと言える。

子供に芸術は、無縁である。それは、確かである。しかし、その産み落とされた作品は、相当芸術的であることも、確かである。