通信講座デッサン見本

「発想法」

　　ここでは、発想法についてお話ししよう。　発想には２種類あって、一つ目は、ある日突然「ポン！」と出る発想。　二つ目は、発想しやすい環境から「ヒョイ！」と出る発想である。　ある日突然出る発想には、発想法はない。　これは、才能がらみなので、一般的な発想法としては、二つ目の発想しやすい環境から出る発想が、発想法になる。　要領としては、発想しやすい環境を自分で作れば良い。　
　　鉛筆と紙を机の上に置いて、「さあ」と力んでも、発想するものではない。　鉛筆と紙があるのなら、紙に色々取り留めなく描いてみれば良い。　それが、発想の元になる。　発想とは、何かのキッカケで出ることが多い。　何かを転がして行って、何かにぶつかる。　その衝撃が脳を刺激する。　つまり、脳を刺戟すれば良いのである。　そのためには、リラックスして、何かを描く。　それで、浮かぶ。

＜教室日記＞

　　以前の話。　教室会員のＨさん(女性)からメールが来た。　ほとんど半泣き状態のメール。　「先生！　＜海の風景＞が、川に落ちました。」　＜海の風景＞とは、Ｈさんが数ヶ月を費やして描き上げたＦ６サイズの油彩画である。　キャンバスではなく、キャンバスペーパーに描いている。　入道雲が印象的で、教室での評判も良い。　その日、教室展が近くなったので、額を購入に出掛けたらしい。　日傘片手に近くのプランタン目指し、川沿いの道を急ぐ。　自転車で。　風の強い日であった。　＜海の風景＞は、袋に入れて自転車のカゴの中。　突然、突風が吹き、袋が舞い上がった。　右手は、傘を持ち、左手は、ハンドル。　宙を舞った袋は、そのまま川の中にドボン。　沈んでいく様子をただ黙って見つめた。　なす術なし。　思い入れのある作品は、自分の分身でもある。　Ｈさんの無念は、いかばかりか。　残念！